雅努斯（海南）英语在线教育有限公司

    线上英语视频教学英语是一种语言工具，作为国际通用的语言，它的确很重要。对国家，企业，个人来说，英语使得人们可以了解世界各地的经济，文化，教育，旅游美食，健康等等，进而互相学习对本国有利的，好的东西，学习英语词汇可以到海词，服务于英语爱好者。在现代新社会中，只会一种母语是跟不上时代的步伐的，不久就会被这个时代淘汰。而且会英语的话，在将来选择工作的是你，而不是工作来选择你。美国雅努斯英语在线培训，一个全美国英语老师的线上培训机构。

（报名热线：15298921028 联系人：蔡日成）

雅努斯公司简介

    雅努斯在线英语教育成立于美国加利福尼亚州洛杉矶，由专业执照的美国公立学校老师通过雅努斯专门定制的zoom平台授课，为准备出国留学的学生提供纯正的美式教育。雅努斯主要专注于6岁至12岁学生的美式英语在线教学，通过网络视频打造一个全新开放式的英语母语学习环境，在教学过程中让学生自主控制课堂节奏，自然实现学生“教”老师的过程，颠覆了传统的由老师“教”学生的教学理念，让学生摆脱时间空间的限制，随时随地随口说英语。

雅努斯的教学特色

    努斯英语主要专注于6岁至12岁学生的美式英语在线教学，同时兼顾中学与成人的美式在线教学

    1、4-6岁 幼儿英语：主题教学，培养英语兴趣，自信开口说英语：用英语先听说，再读写，同时采用顺口溜、歌曲、游戏等方式灵活的表现出来，生动有趣。

    2、6-12岁 美式小学课程：学习学科知识，运用英语思维采用全美小学共同核心教学大纲，并融入中国小学英语教材内容，使英语学习范围从生活英语深入到学科英语，运用英语思维解决实际问题。

    3、13-18岁 学生为主体的英语：互动教学，翻转课堂，学生互动，老师指导。

    4、成人学生课程以学习目的及口语学习为主。

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雅努斯的师资保障--美国公立学校教师

    雅努斯英语任教的教师是从美国公立学校层层筛选、经过多轮重重面试考核通过的，任教教师必须具备的条件：

    1、美国公立学校老师，持有美国公立学校推荐公函。

    2、具有本科学位，通过加州的教育专业及技能相关考试，考取教师执照。

    3、毕业后在教育学院实习2年，在公立学校任职6年以上并修读60个教育的学分，掌握两门以上的语言，深切掌握语言学习痛点。

（报名热线：15298921028 联系人：蔡日成）

雅努斯在线英语视频教育的特性

    一、网络便捷性

    依托网络优势，使学员足不出户，即可在线学习，省去舟车劳顿之苦。
 
    二、时间灵活性

    根据学员自身情况，上课时间自由掌控，提前调节，上课时间与频率更灵活，更有弹性。

    三、客户导向性

    根据每个学员的测试水平结果和学员的自身特点，设计相关的教程，每节课发放学习卡，提供个性化服务，让每位学生可以自信、平等地与美国教师交流，真正做到“一对一面对面学习”。

    四、教学专业性

    雅努斯英语的老师皆来自于美国，拥有大学本科以上学历、美国公立学校教师执照、TESOL，整合优秀教师资源，学员足不出户，即可领略专业教师风采，快速提高口语水平。

    五、练习针对性

    真实的练习情境，**限度满足学员的各种口语需求，有效提升口语技能。

专业的英语水平测试

    1.学生上课前需经过美国执照教师的面试，以确定**适合学生的准确英语等级。 每12周课程之后，美国教师会给学生做水平检测，确保学生经过系统的学习，英语水平可以同步美国小学的同等水平。

    2.每节课后，美国老师及其助理对学生的学习及课堂参与度进行评价；每个阶段会做一次水平测试，并会给做测试的学生做解析。这些评价将成为对美国老师及助理工作的重心冀向，雅努斯将根据测试结果重新安排合适学生目前水平的班级。（报名热线：15298921028 联系人：蔡日成）

美国雅努斯英语在线教育有限公司
联系人：蔡日成
报名热线：15298921028
咨询QQ：3352330739
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美国研究总部：美国加州洛杉矶
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雅努斯小贴士

结合法＇是**作家老舍先生的读书方法

　　老舍说:｀读了一本文艺作品,或同一作家的几本作品,好找些有关这些作品的研究、评论等著述来读,也应读一读这个作家的传记.＇把作品与作家传记以及文艺评论结合起来读,我们将这种读书方法称之为｀结合法＇.

　　老舍认为用｀结合法＇读书,能够｀使我们对那些作品与那个作家得到更深刻的了解,吸取更多的营养＇.如果孤立地读一本作品,我们多半是凭个人的好恶去评断,自己所好则捧入云霄,自己所恶则弃如粪土.事实上,这未必正确.及至读了有关评价这本作品的一些著述,我们就能发现自己的错误.这并不是说我们应该采取人云亦云的态度,不能提出自己的看法,而是说,我们看了别人的意见,应重新去想一想.这么再想一想便大有好处.至少它会使我们不完全凭感情去判断.去掉偏见,我们才能够吸取营养,扔掉糟粕.

　　老舍还结合自己年轻时的一段经历,来进一步阐明这个观点.他说,我年轻时很喜欢读英国**小说家狄更斯的作品,爱不释手.开始学写作时,也尽量模仿狄更斯.但狄更斯的伟大之处究竟在哪里?自己却不甚了解.只是把眼睛盯在那些耍字眼儿、故意逗笑的｀窍门＇上,而且还自鸣得意,以为自己学习狄更斯学得很不错了.

　　可是后来,读了些研究狄更斯的文章和著作,才知道自己所津津乐道的原来正是那位大作家的短处.他之所以不朽并不在于他会故意逗笑,相反地,如果他能够减少些绕着弯子的逗笑,他会更伟大.

　　老舍在讲完这段经历之后,深有感触地说:｀真的,假若(还暂以狄更斯为例)我们选读了他的两三本代表作,又去读一本或两本他的传记,又去读几篇近年发表的对他的评论,我们对于他一定会得到些正确的了解,从而取精去粗地吸取营养.这样,我们的学习便比较深入、细致、逐渐丰富我们的文学修养.这当然需要时间,可是细嚼慢咽总比囫囵吞枣强得多.＇

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